Misión, visión y valores - CPEIP Otero de Navascués Cintruénigo - Ikasnova

La misión del C.P.E.I.P. Otero de Navascués es:

1. Desarrollar la educación integral de nuestro alumnado potenciando actitudes de respeto hacia las personas, la diversidad cultural y el medio ambiente.
2. Impulsar actitudes y comportamientos que conduzcan a la igualdad de género.
3. Fomentar y facilitar la participación y colaboración de las familias.
4. Favorecer la adquisición de competencias básicas, hábitos de trabajo individual y colaborativo, esfuerzo y estrategias de aprendizaje; que desarrollen su autonomía y que le permitan continuar su formación posterior.
5. Impulsar el tratamiento integrado de las lenguas desde las diferentes áreas para el desarrollo de la competencia lingüística del alumnado.
6. Potenciar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta para el aprendizaje.
7. Gestionar el centro mediante el Sistema de Gestión de la Calidad basado en una mejora continua.

Con este fin, desarrollamos las estrategias y planes vigentes y los siguientes valores que sirven como referencia de nuestros comportamientos y actitudes:

1. Fomento de la igualdad de oportunidades y solidaridad entre las personas sin distinción de género, origen, religión, ideología…
2. Respeto entre todos los miembros de la comunidad educativa (familias, profesorado y alumnado).
3. Cultura del diálogo y la tolerancia.
4. Valoración del esfuerzo y el trabajo bien hecho.
5. Desarrollo de la responsabilidad del alumnado en todas sus actuaciones.
6. Respeto a las normas establecidas.
7. Cuidado, conocimiento y valoración del medio ambiente.
8. Buen uso de las instalaciones y materiales del centro.

Nuestro centro aspira a:

1. Que los diferentes miembros de la comunidad educativa estén satisfechos con el funcionamiento del centro.
2. Que nuestro alumnado desarrolle un nivel de competencias básicas y hábitos de trabajo, responsabilidad y esfuerzo adecuados que garanticen su continuidad en etapas posteriores.
3. Que nuestro alumnado manifieste actitudes de respeto y diálogo hacia los demás, independientemente de circunstancias físicas, sociales y culturales.
4. Que el alumnado pueda elegir de forma libre y responsable ser lo que quiera ser, desarrollando su proyecto vital en igualdad, independientemente de si son niños o niñas.
5. Que nuestro alumnado sea capaz de comunicarse en las distintas lenguas que se imparten en el centro.
6. Que nuestro alumnado utilice las Tecnologías de la Información y la Comunicación con autonomía y responsabilidad.
7. Que nuestro alumnado tenga hábitos saludables y de respeto hacia el medio ambiente.
8. Que la tarea educativa sea una labor conjunta entre familia y escuela.